INFORME DE EXPERIENCIA: PROYECTO DE ANATOMÍA EN ESCUELAS DEL MUNICIPIO DE VASSOURAS

Resumen

Conocer el cuerpo humano y su funcionamiento es parte del proceso educativo básico. La falta de piezas anatómicas en las escuelas para abordar el temario puede representar un factor limitante en el proceso de aprendizaje. Esta situación muchas veces puede ser superada por instituciones educativas que, a través de proyectos, juegan un papel fundamental en la mejora de la calidad de la enseñanza, acercando a los estudiantes a los laboratorios anatómicos.  Este estudio tiene como objetivo relatar la experiencia de estudiantes de medicina integrantes de la Liga Académica de Anatomía en el proyecto “Anatomía en las Escuelas”. El proyecto se llevó a cabo en una escuela pública, en Vassouras-RJ, en 2023, y el público objetivo eran estudiantes de 8º grado. Los temas tratados estuvieron relacionados con los sistemas reproductivo, endocrino y urinario, sus principales órganos, sus funciones, principales Infecciones de Transmisión Sexual (ITS), formas de prevención y recursos para la anticoncepción. La metodología consistió en aplicar un pretest y un postest con el objetivo de analizar el desempeño de los estudiantes, quienes lograron asociar el contenido con la práctica, mediante demostración sobre piezas sintéticas. Se concluyó que el proyecto constituyó un instrumento eficaz para la educación en salud y optimizó el abordaje de los contenidos programáticos de la Base Curricular Común Nacional.