EL PAPEL DEL CUIDADOR EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL INCLUSIVA

Resumen

Este artículo, basado en un estudio de investigación doctoral, tuvo como objetivo presentar el papel y la contribución de los cuidadores de estudiantes de Educación Especial desde la perspectiva de la Educación Inclusiva, enfocándose en los desafíos y oportunidades para la formación continua de estos profesionales dentro de la Red Municipal de Educación Pública de Dias d'Ávila, Bahía. El estudio se realizó en dos escuelas de referencia, la Escola Municipal Madre Diamantina y la Escola Municipal Carlos Drummond de Andrade, que dirigen a otras ocho instituciones y cuentan con la participación de 56 profesionales de diferentes áreas. La investigación buscó identificar los desafíos enfrentados por los cuidadores, su nivel de formación y años de experiencia, así como su conocimiento y dificultades en el desempeño de sus funciones, además de sugerencias para mejorar su trabajo con los estudiantes. Los resultados resaltan la importancia de la Educación Inclusiva como una responsabilidad colectiva y enfatizan la necesidad de políticas públicas que aseguren el acceso igualitario a la educación especial. La metodología incluyó un enfoque cualitativo, observación participante, cuestionarios semiestructurados y análisis de contenido. La conclusión enfatiza la urgencia de formación continua, regulación e inversión para superar barreras y promover la inclusión con calidad y equidad.