TEAjudo - PLATAFORMA DE APOYO ONLINE PARA PROFESORES CON ALUMNOS AUTISTAS EN EL AULA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14736

Palabras clave:

Tecnologia Educacional. Autismo. Educação.

Resumen

La investigación en curso tiene como objetivo desarrollar la plataforma en línea "TEAjudo" para ayudar a los docentes en la inclusión de estudiantes con autismo en la red de educación regular. La investigación cualitativa y exploratoria analiza las variables del proceso de inclusión para mejorar la calidad de la enseñanza. Los resultados muestran que los docentes se sienten poco preparados y la plataforma fue bien evaluada por los docentes de Educación Básica, destacando su utilidad y facilidad de uso.

Biografía del autor/a

Gisele Lauxen Adolfo, Universidade Federal de Santa Maria

Mestranda, Universidade Federal de Santa Maria – UFSM.

Giani Petri, Universidade Federal de Santa Maria

Professor e orientador, Universidade Federal de Santa Maria — UFSM.

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Publicado

2024-07-01

Cómo citar

Adolfo, G. L., & Petri, G. (2024). TEAjudo - PLATAFORMA DE APOYO ONLINE PARA PROFESORES CON ALUMNOS AUTISTAS EN EL AULA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(7), 1–15. https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14736

Número

Vol. 10 Núm. 7 (2024): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE

Sección

Artigos

Categorías

Licencia

Atribuição CC BY