O APRIMORAMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.14174Palabras clave:
Tecnologias educacionais. Autonomia do estudante. Competências socioemocionais.Resumen
Este artigo analisa as abordagens e estratégias para aprimorar o processo de ensino e aprendizagem em diferentes contextos educacionais. Com base em uma revisão abrangente da literatura, discute-se a importância de uma abordagem centrada no aluno, que promova a participação ativa, a autonomia e a colaboração. Além disso, são exploradas técnicas pedagógicas inovadoras, como o uso de tecnologias educacionais, que têm demonstrado impacto positivo no engajamento e na retenção do conhecimento. O papel do professor como facilitador do processo de aprendizagem é destacado, enfatizando sua função na criação de um ambiente estimulante e inclusivo. Por fim, são apresentadas recomendações práticas para implementar essas estratégias, visando melhorar continuamente a qualidade do ensino e promover o desenvolvimento integral dos alunos.
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