PLANEJAMENTO ESCOLAR COMO PILAR DA GESTÃO EDUCACIONAL: EXPLORANDO TIPOLOGIAS E ANALISANDO SUA RELEVÂNCIA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Resumen

Neste estudo de natureza qualitativa, nosso objetivo é investigar o papel do planejamento escolar como componente essencial na gestão educacional, enfatizando sua importância para o desenvolvimento e eficácia das práticas pedagógicas. Ressaltamos que a gestão desempenha um papel crucial ao conduzir sua equipe nesse processo democrático, envolvendo toda a comunidade escolar na elaboração das ações da escola com o propósito de transformação. Classificamos esta pesquisa como bibliográfica, utilizando comparações de ideias de diversos autores no decorrer do trabalho, incluindo Libaneo (2011), Luck (2008), Martins (2010), Saviani (2010), Vasconcelos (2014) e outros. No contexto da complexidade do cenário educacional, percebemos que o planejamento escolar pode desempenhar um papel contínuo e efetivo, considerando diversas tipologias, para otimizar a gestão educacional e aprimorar as práticas pedagógicas. Diante dessa perspectiva, a pesquisa busca responder à seguinte problemática: Quais são os diferentes tipos de planejamento escolar, e como o ato de planejar pode ser estrategicamente empregado como elemento fundamental para fortalecer a gestão educacional e impulsionar a eficácia das práticas pedagógicas? É fundamental destacar que ao explorar e analisar as diversas tipologias de planejamento escolar, assim como compreender o ato de planejar como elemento crucial, será possível identificar estratégias que fortaleçam a gestão educacional, resultando em práticas pedagógicas mais eficazes e alinhadas aos objetivos educacionais.