A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES

Resumen

Este artigo pretende abordar a Aprendizagem Baseada em Projetos como uma metodologia ativa aplicada à Educação Infantil (EI).  Apresenta um breve estudo de natureza teórica sobre a constituição das creches no Brasil para compreensão deste espaço educativo. Também são abordadas considerações sobre a aprendizagem baseada em projetos, uma metodologia ativa proposta para a faixa etária atendida.  No processo reflexivo sobre a aplicação desta metodologia na prática pedagógica da creche, consideradas principalmente as ideias de Barbosa e Horn (2008), são apresentados possibilidades sobre sua aplicabilidade no cotidiano da sala de aula tanto na creche quanto na pré-escola.