CONOCIENDO LAS CIENCIAS EN LOS PRIMEROS AÑOS
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v9i6.10389Palabras clave:
Ciencia. Escuela. Enseñanza. Investigación Primeros Años.Resumen
Este artículo buscó conocer las realidades de las clases del 1º al 5º grado de la enseñanza fundamental de la Escuela Municipal de Enseñanza Básica José Rubim Filho, que está ubicada en la ciudad de Pinhal Grande, en el interior de Rio Grande do Sul. sabiendo que cada escuela tiene ciertas limitaciones y dificultades, por tal motivo se organizó el siguiente trabajo de la siguiente manera: con métodos de investigación que se debieron en tres etapas, la primera con la investigación bibliográfica, en la segunda etapa se aplicó la investigación exploratoria y la tercero será el análisis de datos, donde los docentes demostraron que las clases de ciencias son muy importantes para la enseñanza de los alumnos, y también demostraron cuáles son las formas de trabajar para enseñar esta disciplina que demostraron que hay facilidades, pero también diversión.-Dificultades varias , una de ellas es que la enseñanza de las ciencias aún se transmite en teorías en las clases, mostrándonos que en ocasiones este intercambio de saberes sigue siendo muy monótono y repetido en esta escuela.
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