EL EMPRENDIMIENTO Y SU IMPORTANCIA EN EL ESCENARIO ECONÓMICO Y SOCIAL ACTUAL

Autores/as

  • Wesley Alves Brito Faculdade Serra do Carmo - Fasec
  • Martha Helena Rodrigues de Souza Faculdade Serra do Carmo – FASEC

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v9i6.10150

Palabras clave:

Emprendimiento. Innovación. Compensación variable.

Resumen

Este artículo trae una síntesis de lo que se ha publicado y estudiado sobre el emprendimiento. El objetivo es ofrecer un marco teórico básico a quienes quieran comprender mejor la importancia del emprendimiento en el escenario actual. La principal propuesta es presentar las variables que suelen pasar desapercibidas para los líderes involucrados en la búsqueda de la mejora y la innovación. En la actualidad, el emprendimiento ha sido de gran importancia para el desarrollo económico y social. Son la Administración y la ciencia las que ofrecen herramientas que permiten identificar la importancia del emprendimiento en estos escenarios, además de posibilitar y ampliar estrategias para desarrollar una sociedad más emprendedora. El emprendimiento tiene una cultura que debe ser difundida en todos los niveles organizacionales, estimulando la creatividad de los empleados a través de la remuneración para mantenerlos motivados, mejorando así el clima organizacional y redundando en un incremento de un mejor desempeño. Así, el artículo aborda una investigación bibliográfica descriptiva, que busca a través de métodos, datos e información, ofrecer un mejor aprendizaje sobre el tema.

Biografía del autor/a

Wesley Alves Brito, Faculdade Serra do Carmo - Fasec

Graduando em Administração, Faculdade Serra do Carmo - Fasec. 

Martha Helena Rodrigues de Souza, Faculdade Serra do Carmo – FASEC

Doutora em Psicologia Social. Professora na Faculdade Serra do Carmo – FASEC. Mestre em Administração.  Graduada em Administração.

Publicado

2023-06-30

Cómo citar

Brito, W. A., & Souza, M. H. R. de. (2023). EL EMPRENDIMIENTO Y SU IMPORTANCIA EN EL ESCENARIO ECONÓMICO Y SOCIAL ACTUAL. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 9(6), 756–774. https://doi.org/10.51891/rease.v9i6.10150