ASPECTOS PSICOLÓGICOS, BIOÉTICOS E ASSISTENCIAIS RELACIONADOS À TRANSFUSÃO SANGUÍNEA: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28706Keywords:
Adesão. Bioética. Hemovigilância. Psicologia da Saúde. Transfusão.Abstract
Este estudo analisa, a partir de uma revisão integrativa da literatura, as interações entre fatores psicológicos, dilemas bioéticos e práticas assistenciais que estruturam a experiência transfusional e influenciam a adesão, a segurança percebida e a efetividade clínica. A investigação articula evidências provenientes de pesquisas que abordam manifestações emocionais associadas ao medo, à desesperança e à sobrecarga subjetiva, destacando como esses elementos modulam o enfrentamento e reorganizam a percepção do risco no contexto hospitalar. Simultaneamente, explora tensões éticas que emergem de situações marcadas por autonomia vulnerabilizada, recusas terapêuticas e conflitos entre valores pessoais e orientações clínicas, revelando como a tomada de decisão transfusional se constitui em ambiente moralmente complexo que exige mediação contínua e comunicação qualificada. No eixo assistencial, identifica fragilidades e avanços relacionados à hemovigilância, ao gerenciamento de riscos e à padronização de práticas, demonstrando que tais elementos influenciam tanto a segurança objetiva quanto a experiência subjetiva do paciente, reforçando a centralidade das relações entre equipe, tecnologia e protocolos institucionais. A articulação desses três eixos evidencia que a transfusão sanguínea não é um ato técnico isolado, mas um processo multifacetado que integra subjetividade, normatividade e estrutura organizacional. Os achados revelam que a efetividade transfusional depende da convergência entre acolhimento emocional, diálogo ético e rigor assistencial, indicando a necessidade de abordagens interdisciplinares que reconheçam a complexidade da experiência transfusional e ampliem a compreensão sobre os mecanismos que sustentam o cuidado seguro e integral. O estudo contribui para qualificar práticas clínicas e orientar investigações futuras voltadas à interface entre psicologia, bioética e assistência em saúde.
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