UN ANÁLISIS DE CUOTAS RACIALES PARA PERSONAS NEGRAS Y MARRONES EN LAS UNIVERSIDADES BRASILEÑAS

Autores/as

  • Matheus Lima da Silva Universidade de Gurupi-UNIRG
  • Adriano de Oliveira Resende Universidade de Gurupi-UNIRG

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13782

Palabras clave:

Cuota racial. Negros. Universidades. Brasil.

Resumen

Las políticas de acción afirmativa son acciones o medidas adoptadas por gobiernos, instituciones u organizaciones con el objetivo de corregir desigualdades históricamente sistémicas y promover la igualdad de oportunidades para grupos minoritarios o históricamente desfavorecidos. Entre estas acciones se encuentran las cuotas para personas negras y morenas en las universidades brasileñas, introducidas por la Ley n. 12.711/2012, conocida como Ley de Cuotas. Teniendo en cuenta esta información, la presente investigación tuvo como objetivo analizar los efectos sociales y legales de las cuotas para personas negras y pardas en las universidades de Brasil. En metodología, se trató de una revisión bibliográfica, basada en libros seleccionados y estudios científicos y jurisprudencia, cuyo horizonte temporal fue entre 2018 y 2023 encontrados en bases de datos como Scielo y Google Scholar. En los resultados quedó claro que la información estadística sobre la política de cuotas permitieron verificar un aumento significativo en el acceso de estudiantes negros y mestizos a la educación superior; mantener la calidad académica, con la presencia de estudiantes cupos; la ampliación de las oportunidades de escolarización e integración social de la población negra y pobre; y una mayor representación de la sociedad brasileña en las universidades públicas. En cualquier caso, quedó claro que las cuotas raciales representan una forma constitucional de llevar la igualdad al acceso a la educación, que es la principal herramienta para el crecimiento humano, social y profesional. Tan importante como poner en valor la educación en su conjunto, disponer de programas destinados a incluir a la población negra en los centros educativos.

Biografía del autor/a

Matheus Lima da Silva, Universidade de Gurupi-UNIRG

Graduando em Direito pela Universidade de Gurupi-UNIRG. 

Adriano de Oliveira Resende, Universidade de Gurupi-UNIRG

Orientador. Pós-Graduado em Direito Empresarial e Trabalhista pelo Centro Universitário Uniamérica. Pós-Graduação em Processo e Direito Civil pela Unitins/ESA.  Pós-Graduação Lato Sensu em Direito Processual Civil pela Faculdade Damásio de Jesus. Graduação em Direito pela Universidade UNIRG.

Publicado

2024-05-07

Cómo citar

Silva, M. L. da, & Resende, A. de O. (2024). UN ANÁLISIS DE CUOTAS RACIALES PARA PERSONAS NEGRAS Y MARRONES EN LAS UNIVERSIDADES BRASILEÑAS. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(5), 1251–1270. https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13782