INVALIDACIÓN DE LA IDENTIDAD LGBTQIAP+ Y DIFICULTADES DE REGULACIÓN EMOCIONAL: CONTRIBUCIONES DE LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL

Autores/as

  • Gustavo Melo Farias Fametro
  • Ludmila Honda Castro FAMETRO
  • Ana Maria Simas Gaia Machado Fametro

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30743

Palabras clave:

Regulación emocional. Minorías sexuales y de género. Terapia Cognitivo-Conductual.

Resumen

Este artículo tuvo como objetivo analizar, a partir de la literatura científica, las relaciones entre la invalidación de la identidad LGBTQIAP+, las dificultades de regulación emocional y las contribuciones de la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) Afirmativa para la salud mental de esta población. Se trata de una revisión bibliográfica de carácter narrativo, realizada en bases de datos nacionales e internacionales, que abarca artículos teóricos, ensayos clínicos aleatorizados y metaanálisis publicados entre 1993 y 2026. Los resultados indican que las disparidades de sufrimiento psíquico observadas en esta población no derivan de una disfunción intrínseca a la orientación sexual o a la identidad de género, sino de la exposición crónica al estrés de minoría, que opera como ambiente invalidante y compromete los sistemas de regulación emocional, sobre todo mediante la rumiación y la supresión. Protocolos afirmativos como ESTEEM, EQuIP y la TA-CBT demostraron eficacia en la reducción de depresión, ansiedad y uso de sustancias. Se concluye que la TCC Afirmativa, aliada a la conciencia interseccional y a la lectura del contexto sociopolítico brasileño, constituye un recurso terapéutico relevante, siempre que evite psicologizar el sufrimiento de origen estructural.

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Biografía del autor/a

  • Gustavo Melo Farias, Fametro

    Autor, Graduado em Psicologia - FAMETRO/Manaus. Pós graduando em Terapia Cognitivo Comportamental - FAMETRO/Manaus. 

  • Ludmila Honda Castro, FAMETRO

    Autor, Graduada em Psicologia - FAMETRO/Manaus. Pós graduanda em Terapia Cognitivo Comportamental - FAMETRO/Manaus.

  • Ana Maria Simas Gaia Machado, Fametro

    Professora Orientadora pedagoga, especialista em Gestão e Docência do Ensino Superior e Especialista em Gestão em Recursos Humanos - Fametro/Manaus. 

Publicado

2026-09-23

Cómo citar

Farias, G. M., Castro, L. H., & Machado, A. M. S. G. (2026). INVALIDACIÓN DE LA IDENTIDAD LGBTQIAP+ Y DIFICULTADES DE REGULACIÓN EMOCIONAL: CONTRIBUCIONES DE LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(9), 1-14. https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30743

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