DISONANCIA, COHERENCIA Y AMBIVALENCIA IDEOLÓGICA: INSTRUMENTO PEDAGÓGICO DE ANÁLISIS POLÍTICO MULTIDIMENSIONAL

Resumen

Este artículo presenta la validación de un sistema web multidimensional destinado al análisis de coherencia, ambivalencia y contradicciones ideológicas. Fundamentado en psicología social, teoría de la disonancia cognitiva, Escuela de Michigan y sociología crítica, el software organiza actitudes políticas en tres ejes: económico, cultural e institucional. La investigación adoptó un enfoque exploratorio y descriptivo, con recolección voluntaria y anónima entre julio y diciembre de 2025, mediante divulgación en redes sociales y exposición en una feria de ciencias. Se analizaron 24 preguntas en escala Likert, respondidas por 66 participantes, totalizando 1.656 respuestas válidas. Se calcularon medias por eje, indicadores de extremismo, variabilidad y contradicciones, además de una métrica de coherencia estadística y una tipología de perfiles ideológicos. Los resultados indican concentración en posiciones moderadas y asociación entre posiciones extremas, mayor variación en las respuestas y más contradicciones entre temas, especialmente en el eje cultural. Así, la intensidad del posicionamiento no garantiza coherencia interna, y la moderación no equivale necesariamente a consistencia. Parte de los datos sugiere elecciones compensatorias, en las que participantes aceptan tensiones de una posición por atribuir mayor relevancia a otros beneficios. Se concluye que el sistema contribuye a investigar tensiones internas del pensamiento político contemporáneo.