BASE NACIONAL COMÚN CURRICULAR (BNCC) Y EL CURRÍCULO BRASILEÑO ACTUAL

Autores/as

  • Giorgio Wescley Souza dos Santos Christian Business School
  • Rozineide Iraci Pereira da Silva Christian Business School

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.21927

Palabras clave:

Base Nacional Común Curricular (BNCC). Currículo brasileño. Educación básica.

Resumen

Este artículo tiene como objetivo analizar la Base Nacional Común Curricular (BNCC) y su relación con el currículo brasileño actual. La BNCC es un documento normativo que define los derechos y objetivos de aprendizaje que todos los estudiantes deben alcanzar a lo largo de la Educación Básica. El estudio busca comprender la importancia de la BNCC en la construcción de un currículo nacional más coherente y adaptado a las necesidades de los alumnos y a las demandas del siglo XXI. La investigación se realizó mediante una revisión bibliográfica y un análisis documental, basados en la legislación educativa y en documentos oficiales. También se consideraron las contribuciones de especialistas y estudios de casos de escuelas que ya aplican la BNCC en sus prácticas. Los resultados indican que la BNCC es una herramienta esencial para promover la calidad y la equidad en la educación brasileña. Se concluye que tiene potencial para favorecer una educación más inclusiva y contextualizada, preparada para los desafíos contemporáneos. No obstante, aún existen desafíos, como la formación adecuada de los docentes, la mejora de la infraestructura escolar y la articulación entre los sistemas educativos para garantizar la implementación efectiva de la BNCC.

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Biografía del autor/a

  • Giorgio Wescley Souza dos Santos, Christian Business School

    Doutorando em Ciências da Educação pela Christian Business School. 

  • Rozineide Iraci Pereira da Silva, Christian Business School

    Doutora em Ciências da Educação pela Universidade Federal do Alagoas - UFAL, professora orientadora da Christian Business School.

Publicado

2025-11-04

Cómo citar

Santos, G. W. S. dos, & Silva, R. I. P. da. (2025). BASE NACIONAL COMÚN CURRICULAR (BNCC) Y EL CURRÍCULO BRASILEÑO ACTUAL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(11), 579-585. https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.21927

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