ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Authors

  • Clarice Martins Monteiro de Miranda Universidade Paulista, Especialista em Educação Infanti
  • Dulcilene Nunes dos Santos Universidade Federal de Mato Grosso, Especialista em Docência na Educação Infantil
  • Ericka Gomes Rodrigues Universitário, Especialista em Gestão
  • Ivana Maria do Carmo Siqueira Magalhães Universidade Federal de Mato Grosso, Especialista em Educação Infantil
  • Jucinete Bondespacho Arruda Mata Universidade Federal de Mato Grosso.

Keywords:

Early Childhood Education. Literacy. Literacy

Abstract

The topics suggested in this article concern literacy in early childhood education, early childhood educational processes, students' daily activities and their learning. Therefore, this article will clarify the difference between literacy and literacy in early childhood education. The applied methodology includes literacy and conceptual research on the above topics based on literacy. The act of reading and writing must begin in childhood so that a very complete understanding of the world of reading can be gained. This study offers suggestions for making literacy happen every day.

2706 2164

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Author Biographies

  • Clarice Martins Monteiro de Miranda, Universidade Paulista, Especialista em Educação Infanti

    Graduada em Pedagogia pela UNIP – Universidade Paulista, Especialista em Educação Infantil com ênfase em Educação Especial pela UniSerra – Faculdade de Educação de Tangará da Serra.

  • Dulcilene Nunes dos Santos, Universidade Federal de Mato Grosso, Especialista em Docência na Educação Infantil

    Graduada em Pedagogia pela UFMT – Universidade Federal de Mato Grosso, Especialista em Docência na Educação Infantil pela UFMT – Universidade Federal de Mato Grosso.

  • Ericka Gomes Rodrigues, Universitário, Especialista em Gestão

    Graduação em Pedagogia pela INVEST – Faculdade de Ciências e Tecnologia, Graduada em Secretariado Executivo Bilíngue pelo UNIVAG – Centro Universitário, Especialista em Gestão de Pessoas Centro Universitário Cândido Rondon.

  • Ivana Maria do Carmo Siqueira Magalhães, Universidade Federal de Mato Grosso, Especialista em Educação Infantil

    Graduada em Pedagogia pela UFMT – Universidade Federal de Mato Grosso, Especialista em Educação Infantil e anos iniciais pela Faculdade -  UniBF.

  • Jucinete Bondespacho Arruda Mata, Universidade Federal de Mato Grosso.

    Graduada em Pedagogia pela UFMT – Universidade Federal de Mato Grosso.

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Published

2021-06-07

Issue

Vol. 7 No. 6 (2021): Revista Ibero- Americana de Humanidades, Ciências e Educação.

Section

Artigos

License

Atribuição CC BY

 

How to Cite

Miranda, C. M. M. de, Santos, D. N. dos, Rodrigues, E. G., Magalhães, I. M. do C. S., & Mata, J. B. A. (2021). ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 7(6), 1210-1216. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/1462

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