EDUCAÇÃO EM SAÚDE E IMUNIZAÇÃO INFANTIL: ESTRATÉGIAS DE ENFERMAGEM PARA AMPLIAR A COBERTURA VACINAL INFANTIL CONTRA A COVID-19

Autores

  • Elisa Rodrigues da Silva UNIG
  • Janaína Moraes de Oliveira UNIG
  • Laís Silva de Oliveira UNIG
  • Keila do Carmo Neves UNIG
  • Fernanda Cardoso Corrêa Póvoa UNIG
  • Wanderson Alves Ribeiro UNIG

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v4i01.28152

Palavras-chave:

Imunização Infantil. COVID-19. Enfermagem.

Resumo

A pandemia de COVID-19 trouxe muitos desafios para a saúde pública, impactando diferentes faixas etárias e contextos sociais. Entre os grupos mais vulneráveis, destacam-se as crianças, cuja proteção está diretamente relacionada à manutenção adequada do calendário vacinal. Entretanto, o cenário pandêmico ocasionou mudanças no comportamento da população e no funcionamento dos serviços de saúde, resultando na diminuição da procura pela vacinação. Nesse contexto, a Enfermagem exerce papel fundamental, pois está diretamente inserida nas ações de promoção, prevenção e cuidado em saúde. Assim, o estudo objetiva analisar as estratégias de Enfermagem voltadas para a educação em saúde, com o intuito de ampliar a cobertura vacinal infantil contra a COVID-19. Assim, adotou-se uma abordagem qualitativa, com viés descritivo e exploratório, pois não busca-se transformar os dados em variáveis mensuráveis, mas sim organizá-los de forma a serem analisados e interpretados de maneira ampla e integrada. Nesse sentido, os participantes do estudo foram as equipes de Enfermagem que atuam na Atenção Básica - AB em Mesquita, na Clínica da Família Walter Borges. A seleção dos participantes privilegiou equipes de Enfermagem com diferentes contextos de atuação, permitindo uma compreensão mais ampla das situações que envolvem a vacinação. A análise das entrevistas evidenciou, de forma consistente, que a queda da cobertura vacinal infantil durante a pandemia de COVID-19 no Brasil esteve diretamente relacionada a fatores sociais, culturais e comunicacionais, fortemente marcados pela desinformação, pelo medo e pela fragilidade no processo educativo em saúde, como aponta a literatura. Portanto, o estudo reforça a necessidade de investimentos contínuos em campanhas educativas e qualificação profissional, visando fortalecer a confiança da população nas vacinas e combater a disseminação de informações falsas.

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Biografia do Autor

  • Elisa Rodrigues da Silva, UNIG

    Acadêmica de Enfermagem da Universidade Iguaçu (UNIG).

  • Janaína Moraes de Oliveira, UNIG

    Acadêmica de Enfermagem da Universidade Iguaçu (UNIG).

  • Laís Silva de Oliveira, UNIG

    Acadêmica de Enfermagem da Universidade Iguaçu (UNIG

  • Keila do Carmo Neves, UNIG

    Enfermeira, Mestre e Doutora em Enfermagem pela EEAN-UFRJ; Docente na Graduação em Enfermagem e coordenadora do curso de Pós-graduação em Enfermagem em Neonatologia e Pediatria da Universidade Iguaçu (UNIG).

  • Fernanda Cardoso Corrêa Póvoa, UNIG

    Enfermeira. Mestre em Educação em Saúde pela Universidade Federal Fluminense; Docente na Graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu (UNIG).

  • Wanderson Alves Ribeiro, UNIG

    Enfermeiro. Mestre, Doutor com pós-doutorado pelo Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde pela Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da UFF; Docente nos Cursos da Universidade Iguaçu (UNIG) de Graduação em Enfermagem, Lato Sensu em Enfermagem em CTI e Emergência; Enfermagem em Neonatologia e Pediatria; Enfermagem em Obstetrícia; Fisioterapia em CTI com ênfase em Neonatologia, Pediatria e Adulto. Stricto Sensu: Mestrado Acadêmico em Vigilância em Saúde.

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Publicado

2026-07-08

Como Citar

Silva, E. R. da, Oliveira, J. M. de, Oliveira, L. S. de, Neves, K. do C., Póvoa, F. C. C., & Ribeiro, W. A. (2026). EDUCAÇÃO EM SAÚDE E IMUNIZAÇÃO INFANTIL: ESTRATÉGIAS DE ENFERMAGEM PARA AMPLIAR A COBERTURA VACINAL INFANTIL CONTRA A COVID-19. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 4(01), 1-15. https://doi.org/10.51891/rease.v4i01.28152

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