APLICAÇÃO DA OSMOSE REVERSA NA PRODUÇÃO DE ÁGUA PURIFICADA FARMACÊUTICA: PARÂMETROS DE CONTROLE E GARANTIA DA QUALIDADE

Autores

  • Thais Serafim Ribeiro UNIG
  • Michel Santos da Silva UVA

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27406

Palavras-chave:

Osmose reversa. Água purificada. Indústria farmacêutica. Monitoramento da qualidade.

Resumo

Este estudo analisa a aplicação da osmose reversa na produção de água purificada para a indústria farmacêutica, com foco nos parâmetros essenciais de controle da qualidade e nos desafios operacionais associados ao sistema. A pesquisa foi desenvolvida por meio de uma revisão integrativa da literatura, de caráter descritivo e abordagem qualitativa, abrangendo artigos científicos publicados entre 2019 e 2025 nas bases Google Scholar, SciELO, PubMed e ScienceDirect. Os dados demonstram que a osmose reversa oferece elevada eficiência na remoção de sais dissolvidos, matéria orgânica e microrganismos, sendo indispensável para a obtenção de água de alta pureza. Contudo, observou-se que o sucesso da operação depende do monitoramento rigoroso de indicadores como condutividade e Carbono Orgânico Total (COT), além do controle efetivo de fenômenos como fouling e biofilmes, que podem comprometer o processo. Conclui-se que a tecnologia desempenha um papel central na garantia da qualidade hídrica, atuando como um pilar fundamental para a segurança dos processos industriais e para a excelência dos medicamentos produzidos, atendendo aos padrões regulatórios exigidos pelo setor.

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Biografia do Autor

Thais Serafim Ribeiro, UNIG

Acadêmica em Farmácia - Universidade Iguaçu – UNIG.

Michel Santos da Silva, UVA

Professor Orientador. Biólogo e Médico (CRM 52123795-0). Mestre em Ciências e Meio Ambiente pela Universidade Veiga de Almeida - Universidade Veiga de Almeida – UVA

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Publicado

2026-06-16

Como Citar

Ribeiro, T. S., & Silva, M. S. da. (2026). APLICAÇÃO DA OSMOSE REVERSA NA PRODUÇÃO DE ÁGUA PURIFICADA FARMACÊUTICA: PARÂMETROS DE CONTROLE E GARANTIA DA QUALIDADE. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(6), 1–9. https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27406