CONCORDÂNCIA ENTRE DIAGNÓSTICO CLÍNICO E HISTOPATOLÓGICO DE LESÕES BUCAIS: EVIDÊNCIAS DE CLÍNICAS DE ENSINO

Autores

  • Fraila Ariele Costa da Silva UNINOVAFAPI
  • Isabel Cristina de Carvalho Sousa UNINOVAFAPI
  • Aline Emanuele Vieira Corrêa UNINOVAFAPI
  • Guilherme Oliveira Lima UNINOVAFAPI
  • Brainer Borges Martins Alencar UNINOVAFAPI
  • Thiago Henrique Gonçalves Moreira UNINOVAFAPI

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27037

Palavras-chave:

Diagnóstico Bucal. Biópsia. Histopatologia. Patologia Bucal. Concordância. Clínica de Ensino.

Resumo

Esse artigo buscou o diagnóstico das lesões bucais representando um desafio na prática odontológica, exigindo integração entre avaliação clínica e confirmação histopatológica. O exame histopatológico é o padrão-ouro para diagnóstico definitivo, enquanto a hipótese clínica orienta a conduta inicial. Objetivo: Revisar sistematicamente as evidências científicas disponíveis sobre a concordância entre os diagnósticos clínico e histopatológico de lesões bucais em clínicas de ensino odontológico, identificando taxas de concordância, fatores associados às discordâncias e implicações para a formação profissional. Métodos: Revisão de literatura realizada nas bases de dados BVS, PubMed e SciELO, incluindo estudos retrospectivos e transversais publicados entre 1990 e 2025, que avaliaram concordância diagnóstica em clínicas odontológicas e de ensino. Resultados: As taxas de concordância variaram entre 44% e 94%, com a maioria situando-se entre 50% e 80%. Os processos proliferativos não neoplásicos foram os diagnósticos histopatológicos mais frequentes. A maior discordância foi observada em lesões potencialmente malignas e neoplasias. O índice Kappa variou de 0,03 (concordância mínima) a 0,75 (concordância substancial). Conclusão: A concordância clínico-histopatológica nas clínicas de ensino apresenta variação considerável, evidenciando a necessidade de biópsia e exame histopatológico como etapas essenciais do processo diagnóstico. O aprimoramento da formação em semiologia, estomatologia e patologia bucal contribui diretamente para maior acurácia diagnóstica.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Fraila Ariele Costa da Silva, UNINOVAFAPI

Aluna do 10° de Odontologia, Centro Universitário UNINOVAFAPI Afya.

Isabel Cristina de Carvalho Sousa, UNINOVAFAPI

Aluna do 10° período de Odontologia do Centro Universitário UNINOVAFAPI Afya. 

Aline Emanuele Vieira Corrêa, UNINOVAFAPI

Aluna de Odontologia do 10° período, Centro Universitário UNINOVAFAPI Afya.

Guilherme Oliveira Lima, UNINOVAFAPI

Aluno de Odontologia do 10° período do Centro Universitário UNINOVAFAPI Afya.

Brainer Borges Martins Alencar, UNINOVAFAPI

Aluno de Odontologia do 10° período do Centro Universitário UNINOVAFAPI Afya.

Thiago Henrique Gonçalves Moreira, UNINOVAFAPI

Professor Mestre do curso de Odontologia do Centro Universitário UNINOVAFAPI. 

Downloads

Publicado

2026-06-01

Como Citar

Silva, F. A. C. da, Sousa, I. C. de C., Corrêa, A. E. V., Lima, G. O., Alencar, B. B. M., & Moreira, T. H. G. (2026). CONCORDÂNCIA ENTRE DIAGNÓSTICO CLÍNICO E HISTOPATOLÓGICO DE LESÕES BUCAIS: EVIDÊNCIAS DE CLÍNICAS DE ENSINO. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(6), 1–13. https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27037