MENTORIA NA RESIDÊNCIA MÉDICA: BENEFÍCIOS, BARREIRAS E ESTRATÉGIAS PARA APRIMORAMENTO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19005

Palavras-chave:

Residência Médica. Mentoria. Educação Médica.

Resumo

Este artigo buscou revisar a literatura sobre os benefícios da mentoria na residência médica, identificar barreiras à sua implementação e propor estratégias para otimizar sua eficácia. A mentoria tem se consolidado como uma estratégia educacional essencial na residência médica, proporcionando suporte acadêmico, profissional e emocional aos residentes.. Metodologia: Foi realizada uma revisão integrativa da literatura, com busca nas bases LILACS e MEDLINE, utilizando os descritores “mentoring” OR “mentorship” AND “medical residency”. Foram incluídos artigos publicados nos últimos cinco anos em inglês, português ou espanhol. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, sete estudos foram selecionados para análise detalhada. Resultados e discussão: Os achados indicam que a mentoria contribui para o desenvolvimento acadêmico e profissional, além de melhorar a qualidade de vida dos residentes ao reduzir burnout e fortalecer o senso de pertencimento. No entanto, a ausência de estrutura formal, dificuldades na gestão da carga horária e falta de avaliações contínuas comprometem sua efetividade. Estratégias como programas de mentoria longitudinais, definição clara de papéis institucionais e alocação de tempo protegido para os mentores podem mitigar esses desafios.Conclusão: A mentoria é uma ferramenta valiosa na residência médica, mas sua implementação ainda enfrenta desafios estruturais. A definição de modelos de mentoria mais organizados e baseados em evidências pode otimizar seus benefícios e garantir maior sustentabilidade dos programas.

901 1313

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Biografia do Autor

  • Amanda Marques Pinheiro Alencar, Universidade de Fortaleza

    Médica pela Universidade de Fortaleza. Residente de pediatria pelo Hospital Geral de Fortaleza.

  • Caio César Otôni Espíndola Rocha, Unichristus

    Mestre em Ensino na Saúde e Tecnologias Educacionais pelo Centro Universitário Christus. Docente do Centro Universitário Christus (UNICHRISTUS).

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Publicado

2025-05-07

Como Citar

Alencar, A. M. P., & Rocha, C. C. O. E. (2025). MENTORIA NA RESIDÊNCIA MÉDICA: BENEFÍCIOS, BARREIRAS E ESTRATÉGIAS PARA APRIMORAMENTO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(5), 1295-1308. https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19005

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