DA NORMA AO AFETO: CARTOGRAFIA DO SOFRIMENTO PSÍQUICO E DO CUIDADO NA FORMAÇÃO MÉDICA

Resumo

Este estudo analisa as relações entre sofrimento psíquico e produção do cuidado na formação médica, tomando como eixo as experiências subjetivas e as intensidades que atravessam o processo formativo. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de abordagem cartográfica, que articula entrevistas em profundidade e a aplicação da Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse (DASS-21). O referencial teórico mobiliza contribuições de Michel Foucault, Gilles Deleuze, Félix Guattari e Joel Birman, compreendendo a formação médica como um dispositivo de produção de subjetividade. Os resultados indicam a presença de níveis significativos de sofrimento psíquico entre estudantes, articulados às exigências institucionais, às relações pedagógicas e às experiências de contato com o sofrimento do outro. Observa-se que o sofrimento emerge como efeito de agenciamentos que operam sobre os corpos, configurando-se como analisador das práticas formativas. Conclui-se que a formação médica não apenas produz conhecimentos técnicos, mas também modos de subjetivação e de relação com o cuidado, sendo atravessada por tensões entre norma e afeto. Destaca-se a necessidade de dispositivos formativos que reconheçam e sustentem as dimensões afetivas implicadas no cuidado em saúde.