RELAÇÃO DA ANSIEDADE COM TRANSTORNO DO DÉFICIT  DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE EM ALUNOS UNIVERSITÁRIOS

Laura Paes Baptista de Oliveira Mendonça; Alice Bernardes Madeira; Brenda Braga Esteves; Eduarda Mattos Rocha; Letícia Souza Alves Pereira; Yasmin Rocha Torres de Aguiar; Guilherme Faria Henrique do Amaral; Anna Marcella Neves Dias; Nathália Barbosa do Espírito Santo Mendes

doi:10.51891/rease.v11i4.18841

Autores

Laura Paes Baptista de Oliveira Mendonça Centro Universitário Presidente Antônio Carlos
Alice Bernardes Madeira Centro Universitário Presidente Antônio Carlos
Brenda Braga Esteves Centro Universitário Presidente Antônio Carlos
Eduarda Mattos Rocha Centro Universitário Presidente Antônio Carlos
Letícia Souza Alves Pereira Centro Universitário Presidente Antônio Carlos
Yasmin Rocha Torres de Aguiar Centro Universitário Presidente Antônio Carlos
Guilherme Faria Henrique do Amaral Centro Universitário Presidente Antônio Carlos
Anna Marcella Neves Dias Centro Universitário Presidente Antônio Carlos
Nathália Barbosa do Espírito Santo Mendes Centro Universitário Presidente Antônio Carlos

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18841

Palavras-chave:

TDAH. Ansiedade. Universitários.

Resumo

Indivíduos com Transtorno de Déficit de Atenção e Ansiedade estão mais propensos a se sentirem sobrecarregados diante de fatores estressantes e consequentemente apresentarem sintomas de ansiedade mais severos e de início precoce, levando a prejuízos na vida acadêmica. O trabalho tem como objeto avaliar a relação da frequência da ansiedade em universitários portadores do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade. Foram aplicados três questionários: os validados Escala de ansiedade de Beck, Escala ASRS-18 e um questionário sócio-econômico para acadêmicos dos cursos de Medicina, Medicina Veterinária, Fisioterapia, Nutrição, Biomedicina e Farmácia de uma instituição de ensino superior do município de Juiz de Fora.