A IMPORTÂNCIA E A EFETIVIDADE DO ENSINO DE INGLÊS INSTRUMENTAL: TEORIA, METODOLOGIA E PRÁTICAS

Resumo

Este estudo de caráter teórico pretende levantar uma análise referente ao ensino de inglês instrumental, narrando como nasceu o processo de criação desse método, além de proporcionar uma reflexão acerca do programa de ensino. Almejamos com essa discussão identificar e salientar a sua relevância dentre tantas abordagens do ensino de língua inglesa. Os autores que contribuíram para este levantamento teórico e discussões foram Nardi (2005), Hutchinson e Waters (1987), Robinson (1991), dentre outros autores que colaboraram para uma melhor compreensão sobre a abordagem do Inglês Instrumental no contexto nacional e internacional. A partir desse embasamento teórico, pretendemos ressaltar a importância dessa corrente de ensino de língua inglesa desenvolvida para quem tem necessidade de um aprendizado técnico concentrado no que realmente o educando precisa saber.  Foi realizada uma pesquisa de  opinião em forma de entrevista através de questionário aos alunos que cursam a disciplina de Língua Estrangeira Aplicada (LEA) do curso técnico em meio de hospedagem nas cidades de Camocim (Ce) e Jijoca de Jericoacoara (Ce) que fazem parte do polo turístico da vila de Jericoacoara.  Pode-se afirmar para que o programa de Inglês Instrumental seja realmente eficaz torna-se necessário cumprir critérios pré-estabelecidos, como uma análise de necessidades do aprendizado, criação de materiais pedagógicos contextualizados ao foco de aprendizagem e a busca da melhor metodologia que tenha conexão com a realidade do aluno. Todos esses fatores colocam em evidência a importância da responsabilidade do professor dessa abordagem. Assim, podemos destacar que o ensino da abordagem instrumental, não se caracteriza de forma superficial, mas sim em um complexo processo de ensino aprendizagem da língua Inglesa.