REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO: RESULTADOS E METAMORFOSES

Autores

  • Janice Lúcia de Carvalho Sobral Veni Creator Christian University image/svg+xml
  • Polyana Karyne Caldeiro de Holanda Veni Creator Christian University image/svg+xml
  • Maria Pricila Miranda dos Santos Veni Creator Christian University image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15554

Palavras-chave:

Inovações tecnológicas. Educação. Práticas pedagógicas. Transformação educacional.

Resumo

A integração de inovações tecnológicas tem remodelado as abordagens tradicionais de ensino e aprendizagens, criando novas oportunidades e desafios. Esse trabalho visa abordar e analisar os desafios enfrentados na área educacional pelos docentes no que se refere aos avanços da tecnologia na sala de aula e dentro do contexto da aprendizagem.  Ao explorar esses aspectos é interessante refletir sobre o foco nas transformações que essas tecnologias têm provocado nos métodos pedagógico, no acesso ao conhecimento e na experiência educacional de estudantes e professores. Assim este artigo promove a busca na compreensão de como as tecnologias estão remodelando o cenário educacional, identificando tanto as oportunidades quanto os desafios que surgem nesse processo. Além disso, é digno de nota que é importante promover essa reflexão crítica sobre as mudanças necessárias para que a educação possa se adequar às exigências da era digital através do olhar dos docentes, já que um método utilizado neste artigo foram entrevistas. Assim, somos convidados a explorar o potencial transformador da tecnologia para promover uma educação mais inclusiva e que garanta a qualidade.

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Biografia do Autor

  • Janice Lúcia de Carvalho Sobral, Veni Creator Christian University

    Mestranda em Ciências da Educação pela Veni Creator Christian University.

  • Polyana Karyne Caldeiro de Holanda, Veni Creator Christian University

    Mestranda em Ciências da Educação pela Veni Creator Christian University.

  • Maria Pricila Miranda dos Santos, Veni Creator Christian University

    Doutora em Geografia pela UFPE. Docente do Mestrado e Doutorado em Ciências da Educação pela Veni Creator Christian University.

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Publicado

2024-09-23

Como Citar

Sobral, J. L. de C., Holanda, P. K. C. de, & Santos, M. P. M. dos. (2024). REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO: RESULTADOS E METAMORFOSES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(9), 2982-3001. https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15554

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