EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL COLEGIO ESTATAL LOMANTO JUNIOR EN LA PRUEBA DE MATEMÁTICAS EN EL ENEM

Resumo

En este resumen se presentan datos relativos al desempeño en el proceso evaluativo de la disciplina de matemáticas,en el ENEM (Examen Nacional de la Escuela Secundaria), en el período de 2009 a 2017, tomando como base, la participación de los alumnos de las 3 séries series del Colegio Estadual Lomanto Júnior, en el municipio de Juazeiro-BA. Esta institución de Educación Pública Estatal, funciona con educación secundaria regular, EJA. Se Trata de una investigación de naturaleza cuantitativa con análisis interpretativo, realizada a partir del proceso de triangulación sobre los datos, colectados en el sitio del INEP y de la Secretaría Estadual de Educación – SEC-BA. El objetivo de esta investigación, es analizar los promedios anuales de esta escuela en las pruebas de matemáticas, visando identificar las tasas de aprobación, a fin de alcanzar las metas propuestas en el plan pedagógico de la escuela, que tiene como una de las metas ampliar el número de aprobaciones en el ENEM. Para recoger los datos, se realizaron encuestas en el sitio del INEP, con el fin de identificar el promedio de las pruebas de matemáticas obtenidas por la escuela y el número de alumnos participantes. Se identificó que el desempeño de ese colegio en el ENEM quedó por debajo del promedio nacional en los años 2013 a 2015. Lo que posibilitó sugerir la adopción de medidas alternativas para la enseñanza aprendizaje de las matemáticas, sea en el currículo o en la forma de evaluación del aprendizaje.