EDUCAR, INCLUIR E QUALIFICAR: DESAFIOS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA EJA

Resumo

Este artigo busca analisar os desafios da formação profissional na EJA, destacando sua contribuição para a inclusão social, educacional e para a qualificação dos estudantes. Trata-se uma revisão de literatura, de abordagem qualitativa e caráter descritivo, realizada para analisar os desafios da formação profissional na EJA. A busca ocorreu nas bases SciELO, BVS, Google Acadêmico e Portal CAPES, utilizando descritores relacionados à EJA e qualificação profissional, resultando inicialmente em 321 estudos. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, os trabalhos selecionados foram analisados e organizados tematicamente para subsidiar a discussão sobre o tema. A formação profissional integrada a essa modalidade contribui para ampliar oportunidades de trabalho, fortalecer a cidadania e promover a emancipação dos estudantes. Entretanto, desafios como evasão escolar, limitações estruturais, necessidade de formação docente e adequação curricular ainda persistem, tornando fundamental o fortalecimento de políticas públicas e estratégias educacionais que garantam uma qualificação profissional mais inclusiva e alinhada às demandas contemporâneas. A EJA desempenha um papel essencial na inclusão social, na promoção da cidadania e na qualificação profissional de jovens e adultos, ampliando oportunidades educacionais e de inserção no trabalho. Contudo, desafios como evasão escolar, fragilidade das políticas públicas e dificuldades de permanência ainda persistem.