PERCEPÇÕES E EXPECTATIVAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE O ENSINO SUPERIOR - UM ESTUDO DE CASO NA REGIÃO DA CAMPANHA GAÚCHA

Resumo

Este artigo investiga as percepções, expectativas e o nível de conhecimento de estudantes do Ensino Médio das escolas na região Sudoeste do Rio Grande do Sul em relação à Universidade Federal do Pampa. O trabalho destaca, como eixo central, a análise da demanda potencial para a oferta noturna de cursos no campus Bagé, mais especificamente o curso de Engenharia de Energia. Metodologicamente, realizou-se uma pesquisa de campo quantitativo-descritiva com 473 amostras de sete municípios: Bagé, Santana do Livramento, Candiota, Aceguá, Hulha Negra, Pedras Altas e Pinheiro Machado. Os dados foram analisados sob a perspectiva da interiorização do ensino superior, evidenciando uma significativa desconexão entre a universidade e a educação básica local. Os resultados revelam um cenário de diminuto conhecimento acerca da gratuidade, da oferta de cursos e das formas de ingresso, além de apontarem a preferência pelo turno noturno como fator determinante para a continuidade dos estudos. Conclui-se que, apesar da expansão física da rede federal, persistem barreiras informacionais e logísticas que dificultam a efetiva democratização do acesso, sugerindo a necessidade de estratégias de comunicação mais assertivas e a readequação de turnos às realidades locais.