PERCEPCIONES Y EXPECTATIVAS DE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA SOBRE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UN ESTUDIO DE CASO EN LA REGIÓN DE LA "CAMPANHA GAÚCHA"

Resumen

Este artículo investiga las percepciones, expectativas y el nivel de conocimiento de estudiantes de Educación Secundaria (Ensino Médio) de las escuelas de la región Suroeste de Rio Grande do Sul en relación con la Universidad Federal del Pampa (Unipampa). El trabajo destaca, como eje central, el análisis de la demanda potencial para la oferta nocturna de carreras en el campus de Bagé, específicamente la carrera de Ingeniería de Energía. Metodológicamente, se realizó una investigación de campo cuantitativa-descriptiva con 473 muestras de siete municipios: Bagé, Santana do Livramento, Candiota, Aceguá, Hulha Negra, Pedras Altas y Pinheiro Machado. Los datos se analizaron bajo la perspectiva de la interiorización de la educación superior, evidenciando una significativa desconexión entre la universidad y la educación básica local. Los resultados revelan un escenario de escaso conocimiento sobre la gratuidad, la oferta académica y las formas de ingreso, además de señalar la preferencia por el turno nocturno como un factor determinante para la continuidad de los estudios. Se concluye que, a pesar de la expansión física de la red federal, persisten barreras informativas y logísticas que dificultan la democratización efectiva del acceso, lo que sugiere la necesidad de estrategias de comunicación más asertivas y la readecuación de los turnos a las realidades locales.