A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO DO NEUROPSICOPEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25383Palavras-chave:
Neuropsicopedagogia. Neuropsocopedagogo. Contexto escolar.Resumo
Em um cenário no qual o número de estudantes com dificuldades de aprendizagem tem aumentado, evidencia-se a necessidade de profissionais capacitados para compreender os fatores que interferem no processo de aprendizagem. Nesse contexto, destaca-se a importância do neuropsicopedagogo no ambiente escolar, uma vez que conhece os fundamentos nos estudos da neurociência aplicada a educação, da pedagogia contemporânea e da psicologia, áreas que investigam o comportamento e os processos mentais de como ocorre a aprendizagem no cérebro. Assim, o presente estudo tem como objetivo geral analisar a contribuição da Neuropsicopedagogia no processo de ensino e aprendizagem, destacando sua relevância como suporte à prática docente e evidenciando o papel do neuropsicopedagogo no contexto escolar. Para o desenvolvimento da pesquisa, adotou-se uma abordagem qualitativa, caracterizada como revisão bibliográfica. Os resultados evidenciaram a Neuropsicopedagogia como uma abordagem preventiva e interventiva, possibilitando a identificação de dificuldades que interferem no desenvolvimento da aprendizagem. Assim, conclui-se que esta é uma oportunidade propícia para evidenciar o que o neuropsicopedagogo já vem fazendo e a importância de seu trabalho, tão necessário diante dos problemas e dificuldades na aprendizagem no sistema educacional.
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