STRATEGIES FOR VACCINATION AGAINST COVID-19 IN A TRIPLE INTERNATIONAL BORDER MUNICIPALITY

Authors

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23444

Keywords:

Health Strategies. Vaccination. COVID-19. Border Health.

Abstract

Objective: describe vaccination strategies against COVID-19 for border residentes treated in health services in a municipality on the triple border of Brazil, Colombia and Peru. Method: Single, descriptive, integrated case study with a qualitative approach. This study was carried out in the municipality of Tabatinga, which is a Brazilian, component of the triple border between Brazil, Colombia and Peru. The evidence came from interviews with health managers in Tabatinga. The data were organized with the aid of MaxQDA22® software and analyzed using an analytical strategy of theoretical propositions and the description of narratives, which enabled the emergence of categories that describe the phenomenon studied. Results: Analysis of the evidence made it possible to describe that the border municipality of Tabatinga adopted strategies that enabled the inclusion of foreigners in the local vaccination process. Conclusion: Access to vaccination and health services in the tri-border area of Brazil, Colombia, and Peru is a reality that faced challenges during its implementation. It required the creation of strategies to ensure population access to vaccines, while emphasizing interpersonal relationships based on the guidelines of the Brazilian Unified Health System (SUS), and recognizing the central role of local health managers and community health workers.

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Author Biographies

Lorena Cavalcante Lobo, Universidade do Estado do Amazonas

Mestra em Saúde Coletiva pela Universidade do Estado do Amazonas (2023). Graduada em Enfermagem pela Universidade do Estado do Amazonas (2016). Especialista em Atenção Integral na Saúde Funcional em Doenças Neurológicas pela Residência Multiprofissional em Saúde do Hospital Universitário Getúlio Vargas (HUGV/UFA

Caio Frank Pires César, Universidade do Estado do Amazonas

Mestrando em Saúde Coletiva pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade do Estado do Amazonas. Enfermeiro.

Darlan Garcia de Lima, Universidade do Estado do Amazonas

Mestrando em Saúde Coletiva no Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva da Universidade do Estado do Amazonas, Especialista em Direito Civil e Empresarial pela Universidade do Estado do Amazonas, Advogado graduado pela Universidade Federal do Amazonas. 

Paulo Roberto Gonçalves Holanda, Universidade do Estado do Amazonas

Mestrando em Saúde Coletiva no Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva da Universidade do Estado do Amazonas, Médico graduado pela Universidade Federal. 

Maria Luiza Pereira dos Santos, Universidade do Estado do Amazonas

Bacharelado em enfermagem pela Universidade do Estado do Amazonas. 

Gláucia Maria de Araújo Ribeiro, Universidade do Estado do Amazonas

[1]Professora Doutora do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Doutora em Direito e Justiça pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 

Angela Xavier Monteiro, Universidade do Estado do Amazonas

Professora Doutora do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Doutora em em odontologia em saude coletiva (USP).      

Giane Zupellari dos Santos-Melo, Universidade do Estado do Amazonas

Professora Doutora do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Doutora em enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina.     

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Published

2025-12-27

How to Cite

Lobo, L. C., César, C. F. P., Garcia de Lima, D., Holanda, P. R. G., Santos, M. L. P. dos, Ribeiro, G. M. de A., … Santos-Melo, G. Z. dos. (2025). STRATEGIES FOR VACCINATION AGAINST COVID-19 IN A TRIPLE INTERNATIONAL BORDER MUNICIPALITY. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(12), 7013–7028. https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23444

Issue

Vol. 11 No. 12 (2025): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE

Section

Relato de Experiência

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License

Atribuição CC BY