INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO

Resumo

O estudo teve como objetivo analisar as implicações da inteligência artificial na educação, buscando responder à questão sobre como essa tecnologia tem influenciado as práticas pedagógicas e os processos de aprendizagem. A pesquisa foi desenvolvida por meio de abordagem qualitativa e de caráter bibliográfico, com base em publicações científicas produzidas entre 2022 e 2025. Foram utilizados livros, artigos e capítulos de obras que argumentam o uso da inteligência artificial em contextos educacionais, abordando aspectos conceituais, pedagógicos e éticos. A análise indicou que a inteligência artificial contribuiu para a personalização do ensino, o acompanhamento individualizado dos estudantes e o fortalecimento da autonomia na aprendizagem. Verificou-se também que o uso dessas tecnologias exigiu do professor novas competências para a mediação pedagógica, além de provocar reflexões sobre autoria, privacidade e equidade digital. Constatou-se que a aplicação da inteligência artificial pode favorecer práticas inclusivas e inovadoras quando orientada por princípios éticos e pedagógicos. Concluiu-se que o uso consciente e humanizado da inteligência artificial na educação depende de formação docente adequada e de políticas institucionais voltadas à inclusão digital e à responsabilidade social. O estudo indicou ainda a necessidade de novas pesquisas que explorem experiências práticas e o impacto da inteligência artificial em diferentes níveis de ensino.