INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E EDUCAÇÃO: DA IDENTIFICAÇÃO DE PADRÕES À TRANSFORMAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Resumo

Essa pesquisa aborda como a Inteligência Artificial (IA) tem se consolidado como uma tecnologia estratégica no campo educacional, com potencial para transformar práticas pedagógicas, aprimorar processos de gestão e favorecer a inclusão. Seu uso possibilita a análise de grandes volumes de dados, a identificação de padrões de aprendizagem e a oferta de soluções personalizadas, contribuindo para o aumento do desempenho dos estudantes e a redução das taxas de abandono escolar. Nesse cenário, a IA se apresenta como uma parceira importante de gestores, professores e alunos, ao permitir uma tomada de decisão mais embasada e eficiente. Na gestão educacional, a incorporação de algoritmos inteligentes amplia a capacidade de prever cenários, otimizar recursos e desenvolver políticas de acompanhamento mais eficazes. Isso garante maior transparência nos processos e fortalece a participação da comunidade escolar. Já no âmbito pedagógico, a IA enriquece o ensino-aprendizagem com feedbacks individualizados, recursos interativos e adaptações voltadas às necessidades específicas dos estudantes, inclusive em contextos de educação especial. Além dos benefícios técnicos e pedagógicos, é fundamental refletir sobre os aspectos éticos e sociais do seu uso. A humanização das interações digitais, a preservação da privacidade e a proteção de dados sensíveis são pilares indispensáveis. Dessa forma, a IA representa um avanço tecnológico e, ao mesmo tempo, uma oportunidade de promover ambientes mais inclusivos, democráticos e alinhados às demandas da sociedade contemporânea.