IMPLANTES COCLEARES EM CRIANÇAS: AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS AUDIOLÓGICOS E DE FALA

Autores

  • Willian Cassiano da Silva Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas
  • Rodrigo Sevilla Noleto UNICEUMA
  • Ana Luiza Santos Magalhães FAMINAS
  • Ana Carolina Santos Magalhães Faculdade Ciências Médicas de Minas Gerais
  • Marlon Otávio Reis da Silva Universidade Federal do Amazonas
  • Victória Mendes Universidade Federal de Lavras
  • Jullia José dos Santos UNIRG
  • Guilherme Moura Lima Verde UNINOVAFAPI
  • Gabriela Furtado Rua Universidade Nove de Julho
  • Karen Lamounier Silva Faculdade de Medicina de Barbacena

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.13887

Palavras-chave:

Implantes cocleares. Crianças. Audiologia.

Resumo

Os implantes cocleares são uma intervenção fundamental para crianças com perda auditiva severa a profunda, proporcionando melhorias significativas nos resultados auditivos e de fala. Esta revisão sistemática analisou 45 estudos que avaliaram os resultados de implantes cocleares em crianças. Os resultados demonstraram uma melhora consistente nos limiares de audição, percepção da fala, discriminação auditiva, produção e compreensão da fala e desenvolvimento da linguagem. No entanto, a variabilidade nos resultados destacou a importância de considerar fatores individuais, como idade no momento do implante, duração da surdez e intervenção precoce. O envolvimento ativo dos pais na terapia auditiva e de fala também foi crucial para otimizar os resultados. Embora muitas crianças tenham alcançado sucesso com os implantes cocleares, alguns desafios persistentes foram identificados, destacando a necessidade de uma abordagem multidisciplinar para fornecer suporte contínuo. Em conclusão, os implantes cocleares representam uma intervenção eficaz para promover o desenvolvimento auditivo e de linguagem em crianças surdas, mas é essencial uma abordagem individualizada e um suporte contínuo para otimizar os resultados a longo prazo.

Biografia do Autor

Willian Cassiano da Silva, Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas

Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas.

Rodrigo Sevilla Noleto, UNICEUMA

UNICEUMA.

Ana Luiza Santos Magalhães, FAMINAS

FAMINAS-BH.

Ana Carolina Santos Magalhães, Faculdade Ciências Médicas de Minas Gerais

Faculdade Ciências Médicas de Minas Gerais.

Marlon Otávio Reis da Silva, Universidade Federal do Amazonas

Universidade Federal do Amazonas.

Victória Mendes, Universidade Federal de Lavras

Universidade Federal de Lavras.

Jullia José dos Santos, UNIRG

UNIRG.

Guilherme Moura Lima Verde, UNINOVAFAPI

Centro Universitário UNINOVAFAPI.

Gabriela Furtado Rua, Universidade Nove de Julho

Universidade Nove de Julho.

Karen Lamounier Silva, Faculdade de Medicina de Barbacena

Faculdade de Medicina de Barbacena.

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Publicado

2024-07-23

Como Citar

Silva, W. C. da, Noleto, R. S., Magalhães, A. L. S., Magalhães, A. C. S., Silva, M. O. R. da, Mendes, V., … Silva, K. L. (2024). IMPLANTES COCLEARES EM CRIANÇAS: AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS AUDIOLÓGICOS E DE FALA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(7), 2525–2532. https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.13887