DESVENDANDO A INTEGRAÇÃO DA TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v10i1.12665Palavras-chave:
Inteligência artificial. Educação. Contemporaneidade.Resumo
Este estudo proporciona uma análise aprofundada da interação dinâmica entre tecnologia, inovação e educação na contemporaneidade. Em um mundo cada vez mais digitalizado, a pesquisa explora os avanços, desafios e oportunidades que emergem da integração progressiva da tecnologia no ambiente educacional. Através de uma metodologia de pesquisa bibliográfica, o trabalho examina a literatura atual para oferecer insights sobre como a tecnologia está redefinindo os paradigmas educacionais, desde a entrega do currículo até a interação aluno-professor e a avaliação da aprendizagem. As tendências emergentes, como a aprendizagem personalizada potencializada pela inteligência artificial, a realidade virtual e aumentada na sala de aula e os desafios associados à equidade e privacidade, são discutidos detalhadamente. O estudo também destaca a necessidade imperativa de políticas educacionais robustas e práticas pedagógicas inovadoras para navegar eficazmente na paisagem educacional em constante evolução, garantindo que a integração da tecnologia seja realizada de maneira ética, inclusiva e eficaz.
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