MÉTODOS Y ENFOQUES DE EDUCACIÓN FINANCIERA PARA LA ORGANIZACIÓN DE LAS FINANZAS PERSONALES: UN ANÁLISIS BIBLIOGRÁFICO DE AUTORES DE REFERENCIA

Resumen

Este artículo tuvo como objetivo analizar los métodos y enfoques de educación financiera presentados por autores de referencia, identificando sus fundamentos, estrategias, convergencias, limitaciones y contribuciones a la organización de las finanzas personales. Se realizó una investigación bibliográfica, con enfoque cualitativo y carácter descriptivo y analítico, fundamentada en las obras de Dave Ramsey, Ramit Sethi, Gustavo Cerbasi, T. Harv Eker y George S. Clason. Los contenidos fueron organizados en categorías relacionadas con el diagnóstico financiero, la planificación, el presupuesto, el control de los gastos, el endeudamiento, los hábitos, la formación de reservas, las inversiones y la construcción patrimonial. Los resultados demostraron que los autores articulan conocimientos técnicos, disciplina, autoconocimiento, cambio de comportamiento y definición de objetivos, ofreciendo contribuciones complementarias para la administración de los recursos personales. Sin embargo, algunas propuestas fueron desarrolladas para el contexto norteamericano, mientras que otras poseen un carácter predominantemente reflexivo y no establecen etapas formales de aplicación. Se concluyó que no existe un método único, específico e integralmente estructurado capaz de contemplar todas las dimensiones de la organización financiera personal. Por lo tanto, resulta necesaria la integración crítica de las contribuciones analizadas en una propuesta adaptable a diferentes condiciones económicas, familiares y sociales.