INTEGRACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD Y LA COMUNIDAD A TRAVÉS DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA: RELATO DE EXPERIENCIA

Autores/as

  • Ricardo Rosal dos Santos URCA
  • Ingrid Tuany Alves da Costa URCA
  • Tatyane Diniz Freire URCA
  • Claudiane Alves dos Santos URCA
  • Larissa da Silva de Lacerda URCA
  • Livia Maria Ferreira Alencar URCA
  • Míria Thercia França Fernandes URCA
  • Maria Talita de Lucena URCA
  • Patrícia Pereira Tavares de Alcantara URCA
  • Caio César Vieira Rocha URCA
  • Karine Thiers Leitão Lima URCA

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.29977

Palabras clave:

Educación para la Salud. Promoción de la Salud. Extensión Universitaria.

Resumen

Este artículo tuvo como objetivo discutir la importancia del desarrollo de acciones de extensión universitaria desde el inicio de la carrera de Medicina, destacando su contribución a la formación académica y al acercamiento entre la universidad y la sociedad. Se trata de un estudio descriptivo, desarrollado a partir de tres acciones de extensión realizadas por estudiantes del tercer semestre de la carrera de Medicina. Las actividades se llevaron a cabo en diferentes espacios de la comunidad e incluyeron la realización de pruebas rápidas en una Unidad Básica de Salud (UBS), la distribución de folletos informativos en el entorno escolar y la producción y difusión de un video educativo, mediante un código QR, sobre la prevención del pie diabético. Las acciones permitieron a los estudiantes participar en actividades de educación para la salud y promoción de la salud, acercando los conocimientos adquiridos en el ámbito académico a las necesidades de la comunidad. Se concluyó que las experiencias desarrolladas demostraron la relevancia del contacto temprano entre los estudiantes universitarios y la sociedad, contribuyendo a la formación médica y al fortalecimiento de la Integración Enseñanza-Servicio-Comunidad (IESC).

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Biografía del autor/a

Ricardo Rosal dos Santos, URCA

Discente de Medicina, Universidade Regional do Cariri (URCA).

Ingrid Tuany Alves da Costa, URCA

Discente de Medicina, Universidade Regional do Cariri (URCA).

Tatyane Diniz Freire, URCA

Discente de Medicina, Universidade Regional do Cariri (URCA).

Claudiane Alves dos Santos, URCA

Discente de Medicina, Universidade Regional do Cariri (URCA).

Larissa da Silva de Lacerda, URCA

Discente de Medicina, Universidade Regional do Cariri (URCA).

Livia Maria Ferreira Alencar, URCA

Discente de Medicina, Universidade Regional do Cariri (URCA).

Míria Thercia França Fernandes, URCA

Discente de Medicina, Universidade Regional do Cariri (URCA).

Maria Talita de Lucena, URCA

Discente de Medicina, Universidade Regional do Cariri (URCA).

Patrícia Pereira Tavares de Alcantara, URCA

Doutora em Saúde da Família pela Fiocruz/ RENASF, Professora efetiva da URCA.

Caio César Vieira Rocha, URCA

Mestrado em Química biológica (área de concentração: Farmacologia) – URCA, Professor do curso de Odontologia da Uninassau - Juazeiro do Norte, Formado em Odontologia pelo Centro Universitário Doutor Leão Sampaio – Unileão. 

Karine Thiers Leitão Lima, URCA

Doutora em Bioquímica, Professora Orientadora – URCA. 

Publicado

2026-09-02

Cómo citar

Santos, R. R. dos, Costa, I. T. A. da, Freire, T. D., Santos, C. A. dos, Lacerda, L. da S. de, Alencar, L. M. F., … Lima, K. T. L. (2026). INTEGRACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD Y LA COMUNIDAD A TRAVÉS DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA: RELATO DE EXPERIENCIA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(9), 1–13. https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.29977