JUEGOS UTILIZADOS POR LOS PROFESORES DE LA RED MUNICIPAL DE EDUCACIÓN «DOM INOCÊNCIO» (PIAUÍ) PARA EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

Resumen

El presente artículo tenía como objetivo investigar los juegos utilizados por el profesorado de la red municipal de educación de Dom Inocêncio (PI) para el aprendizaje de los niños y niñas en educación infantil. Para llevar a cabo la investigación, se adoptó un enfoque cualitativo y, como instrumento de recogida de datos, se utilizó el formulario de Google Forms. Participaron seis docentes que imparten clase a alumnos y alumnas de educación infantil. Los resultados indican que la mayoría de los profesores y profesoras reciben formación para trabajar con los niños y niñas, e incluso aquellos que no reciben formación ni orientación utilizan con frecuencia los juegos para enseñar a los alumnos y alumnas. Así, a partir de los datos, se pudo constatar que los profesores y profesoras incorporan el juego en la rutina de sus clases, además de ser conscientes de su importancia en la educación infantil.