A GESTÃO ESCOLAR E SEUS DESAFIOS NA QUALIDADE DE ENSINO

Resumen

Este estudo teve como objetivo investigar os impasses encontrados nos ambientes educacionais e os desafios que a gestão escolar enfrenta na qualidade do ensino, identificando os meios possíveis para que esses entraves venham a ser solucionados, verificando estratégias e ações a serem desenvolvidas dentro do ambiente institucional, tornando esse ambiente mais acolhedor, na perspectiva de formar discentes ativos e protagonistas. A metodologia adotada foi de natureza qualitativa, que consistiu na entrevista com o Gestor e Coordenador nomeados GE e CP de uma escola privada do município de Escada. Este trabalho está fundamentado em Freire (2021), Roncolato (2006) e Souza (2019). Os resultados revelam que a Gestão escolar contribui para um processo educativo eficaz, demonstrando a importância de estar preparados para enfrentar os desafios na qualidade do ensino, promovendo um ambiente colaborativo e dinâmico, trazendo o diálogo como facilitador das relações entre gestão escolar e corpo docente. A conclusão aponta que a gestão escolar é essencial para a construção de um ambiente escolar seguro, compreendendo e superando as categorias administrativas e passando a incluir uma postura abrangente. Reforça-se a importância de que a gestão escolar assuma uma postura humana voltada à realidade da equipe. A gestão atua como facilitadora desse desenvolvimento, assumindo, assim, o papel de mediadora de mudanças.