FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA EM IPOJUCA-PE: ECOSSISTEMAS COSTEIROS E MUDANÇAS CLIMÁTICAS
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28373Palabras clave:
Aprendizagem. Eventos Climáticos. Manguezal.Resumen
O processo intitulado como Formação Continuada de Professores de Geografia do Município de Ipojuca-PE, resultou em um intercâmbio entre Universidade de Federal de Pernambuco (UFPE), sendo representada pelo Coletivo Socioambiental Eco Mangue, com professores de ensino da Geografia de escolas municipais de Ipojuca-PE, que tiveram uma capacitação sobre a importância do ecossistema manguezal para compreender os desafios para oferecer um letramento climático sobre as mudanças climáticas e suas consequências para seus respectivos discentes. Portanto, foram abordados práticas de ensino de Geografia, Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), importância do ecossistema manguezal, mudanças climáticas, racismo ambiental, recursos audiovisuais, assim também as dinâmicas como caça palavras, cruzadinhas, toró de ideias, fotos, curta-metragem e teia das relações sendo representada com cada eixo temático da Geografia e sua importância para compreensão da importância do ecossistema manguezal como forma de ensinar sobre os efeitos negativos das mudanças climáticas. As consequências como aumento do nível do mar, secas prolongadas, alteração na temperatura do ar, aumento da frequência e intensidade das precipitações, mudanças nas correntes oceânicas são impactadas pelas mudanças climáticas. Por fim, a troca de saberes e experiências sobre mudanças climáticas e manguezal foram fundamentais para elaboração metodologias voltadas nessa perspectiva de ensino, resultando posteriormente em mecanismos de aprendizagem de acordo com a realidade do discente.
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