A EXPOSIÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NAS MÍDIAS DIGITAIS

Autores/as

  • Sara Cristina Monteiro Lobato Faculdade Unisapiens
  • Thalyta Karina Correia Chediak

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.27439

Palabras clave:

Adolescentes. Crianças. Eca digital. Mídias digitais. Proteção integral. Superexposição infantil.

Resumen

O presente artigo analisa os desafios jurídicos impostos pela superexposição de crianças e adolescentes nas mídias sociais, sob a ótica do princípio da proteção integral. O fenômeno, impulsionado pela monetização de conteúdos, pela atuação de influenciadores e pela prática do sharenting, levanta preocupações sobre a eficácia do ordenamento jurídico frente à exploração da imagem infanto-juvenil. O objetivo geral consiste em examinar a efetividade dos mecanismos de proteção brasileiros perante as novas dinâmicas de exposição virtual. Metodologicamente, realizou-se uma pesquisa qualitativa com análise dogmática da Constituição Federal, do ECA, do Marco Civil da Internet e do recente Estatuto Digital da Criança e do Adolescente, além de um estudo de casos paradigmáticos que evidenciam processos de adultização e sexualização precoce. Os resultados indicam que, apesar do robusto arcabouço normativo, a celeridade das transformações tecnológicas e a disseminação viral de conteúdos limitam a resolutividade das medidas protetivas vigentes. Conclui-se pela necessidade de uma atuação intersetorial que combine o aprimoramento legislativo, a responsabilização das plataformas digitais e a conscientização dos responsáveis legais, visando assegurar a prioridade absoluta no ambiente digital.

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Biografía del autor/a

Sara Cristina Monteiro Lobato, Faculdade Unisapiens

Acadêmica de Direito. llobato. Artigo apresentado à Faculdade Unisapiens, como requisito para obtenção do título de Bacharel em Direito, Porto Velho/RO. 

Thalyta Karina Correia Chediak

Professora Orientadora. Professor do curso de Direito. 

Publicado

2026-05-29

Cómo citar

Lobato, S. C. M., & Chediak, T. K. C. (2026). A EXPOSIÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NAS MÍDIAS DIGITAIS . Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(5), 1–17. https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.27439