PRESCRIPCIÓN DE ANTIBIÓTICOS EN ENDODONCIA Y RIESGOS DEL USO INDISCRIMINADO

Autores/as

  • Daniel Ortega Oliveira da Silva Faculdade Anhanguera de São Luís

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27389

Palabras clave:

Endodoncia. Prescripción de antibióticos. Resistencia bacteriana.

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo revisar la literatura acerca de la prescripción de antibióticos en tratamientos endodónticos, abordando sus principales indicaciones clínicas, limitaciones terapéuticas y los riesgos asociados al uso indiscriminado de estos medicamentos. Se trata de una revisión integradora de la literatura, de carácter descriptivo y enfoque cualitativo, realizada mediante búsquedas en las bases de datos PubMed/MEDLINE, SciELO, LILACS y Google Scholar, utilizando descriptores relacionados con endodoncia, prescripción de antibióticos y resistencia bacteriana. Se incluyeron artículos publicados entre 2016 y 2026, disponibles en texto completo y escritos en portugués, inglés y español. Los resultados demostraron que el uso inadecuado de antibióticos en endodoncia sigue siendo frecuente en diferentes países, especialmente en situaciones clínicas en las que las intervenciones locales serían suficientes para resolver la infección. Además, se observó asociación entre prescripciones inadecuadas, deficiencias en la formación profesional y baja adhesión a las directrices clínicas. Se concluye que el uso racional de antibióticos en endodoncia depende de una correcta interpretación diagnóstica, de la actualización científica continua y de la adopción de protocolos clínicos basados en evidencia, contribuyendo a la reducción de la resistencia antimicrobiana y a la promoción de una mayor seguridad terapéutica.

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Biografía del autor/a

Daniel Ortega Oliveira da Silva, Faculdade Anhanguera de São Luís

Graduado em Odontologia pela Faculdade Anhanguera de São Luís, Cirurgião-dentista.

Publicado

2026-06-11

Cómo citar

Silva, D. O. O. da. (2026). PRESCRIPCIÓN DE ANTIBIÓTICOS EN ENDODONCIA Y RIESGOS DEL USO INDISCRIMINADO. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(6), 1–11. https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27389