RELACIONES ENTRE DEPORTE, OCIO Y EDUCACIÓN: PERSPECTIVAS SOBRE LA EDUCACIÓN INTEGRAL EN LA EDUCACIÓN FÍSICA

Resumen

Este estudio tiene como objetivo analizar la relación entre deporte, ocio y desarrollo humano en el contexto de la Educación Física contemporánea, destacando sus dimensiones educativas, sociales y formativas. Para ello, se empleó una Revisión Integradora de la Literatura como método de investigación, siguiendo seis pasos principales: definición del tema, formulación de la pregunta guía, establecimiento de criterios de inclusión y exclusión, búsqueda y selección de estudios, análisis e interpretación de los resultados y síntesis del conocimiento producido. Las búsquedas se realizaron en las bases de datos CAPES y SciELO, utilizando los descriptores "ocio", "educación física" y "deporte". Tras aplicar los criterios de selección, el corpus final consistió en 13 artículos publicados entre 2020 y 2025. El análisis de datos se realizó con base en el método de Análisis de Contenido de Bardin (2016), lo que permitió la identificación de categorías temáticas y tendencias teóricas. Los resultados indican que el deporte y el ocio, cuando se articulan pedagógicamente, son prácticas esenciales para una educación holística y cívica, que contribuyen a la inclusión social, el desarrollo ético y la valoración de la cultura corporal. Se concluye que la integración del deporte, el ocio y la educación es indispensable para consolidar prácticas humanizadoras en la Educación Física y para promover una sociedad más participativa y equitativa.