IMPACTO SUBJETIVO DE LA PRÁCTICA DE AUTOEVALUACIÓN EM LÍNEA: REVISIÓN DE LITERATURA

Autores/as

  • Luana Barbosa Bessa Calderaro FAMETRO
  • Doroth Shayane de Souza Lima FAMETRO
  • Maria Eduarda Delduque Pereira UFAM

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26954

Palabras clave:

Salud mental. Autodiagnóstico. Redes Sociales.

Resumen

El avance de las tecnologías digitales y la popularización de las redes sociales han transformado significativamente el acceso a la información sanitaria, especialmente em el ámbito de la salud mental. Em este contexto, se observa um aumento em la práctica del autodiagnóstico em línea, caracterizado por la búsqueda de información sobre síntomas y trastornos psicológicos em plataformas digitales, a menudo antes de buscar ayuda profesional. Este estudio tiene como objetivo investigar los impactos subjetivos de la práctica del autodiagnóstico em línea em la salud mental de las personas. Se trata de uma investigación cualitativa, desarrollada a través de uma revisión narrativa de la literatura, com uma búsqueda bibliográfica realizada em las bases de datos SciELO, PubMed, PePSIC, CAPES Journals y Google Scholar. Se utilizaron descriptores relacionados com la salud mental, el autodiagnóstico, las redes sociales, la automedicación y la subjetividad. Los resultados indican que el exceso de información disponible em internet favorece fenómenos como la infodemia, la difusión de contenido inexacto y el fortalecimiento de prácticas de riesgo, como la automedicación. Además, se observó que el autodiagnóstico puede afectar la subjetividad de las personas, influyendo em la construcción de la identidad y generando ansiedad, hipervigilancia y malestar psicológico. Se concluye que, si bien internet amplía el acceso a la información, el uso inadecuado de este contenido puede causar um daño significativo a la salud mental, lo que refuerza la necesidad de educación digital y fomenta la búsqueda de apoyo profesional cualificado.

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Biografía del autor/a

Luana Barbosa Bessa Calderaro, FAMETRO

Graduanda de Psicologia-Centro Universitário - FAMETRO.

Doroth Shayane de Souza Lima, FAMETRO

Graduanda de Psicologia - Centro Universitário - FAMETRO.

Maria Eduarda Delduque Pereira, UFAM

Doutoranda e Mestre em Psicologia - (UFAM) e Docente do curso de Psicologia do Centro Universitário - FAMETRO.

Publicado

2026-05-18

Cómo citar

Calderaro, L. B. B., Lima, D. S. de S., & Pereira, M. E. D. (2026). IMPACTO SUBJETIVO DE LA PRÁCTICA DE AUTOEVALUACIÓN EM LÍNEA: REVISIÓN DE LITERATURA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(5), 1–18. https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26954