PROYECTOS EDUCATIVOS Y LABORALES COMO INSTRUMENTOS DE REINSERCIÓN SOCIAL EN EL COMPLEJO PENITENCIARIO ANÍSIO JOBIM

Resumen

Este artículo analiza los proyectos educativos y laborales como instrumentos de resocialización de las personas privadas de libertad en el Complejo Penitenciario Anísio Jobim (COMPAJ), en Manaos (Estado de Amazonas). Basándose en los principios constitucionales de la dignidad de la persona humana y en la función resocializadora de la pena, la investigación examina el marco normativo brasileño, en particular la Ley de Ejecución Penal (Ley n.º 7.210/1984), el Decreto n.º 7.626/2011 y los Planes Estatales de Educación y Trabajo en el Sistema Penitenciario de Amazonas (2024-2026), así como los parámetros internacionales de derechos humanos. El estudio identifica las modalidades de los proyectos implementados, evalúa la percepción de los reclusos y los gestores y verifica sus impactos en la reinserción social, adoptando un enfoque cualitativo, exploratorio y descriptivo. Los resultados evidencian avances en la diversificación de las actividades, viabilizados por colaboraciones con la SEAP/AM, instituciones de enseñanza superior y empresas subcontratadas, pero revelan déficits estructurales persistentes: limitación de plazas, infraestructura inadecuada, insuficiencia de acompañamiento psicosocial y fragilidad en los mecanismos de reinserción pospenitenciaria. Aunque estos proyectos son eficaces para reducir el desocupación y preparar la reinserción social, su plena eficacia depende de la ampliación de la inversión pública, la consolidación de las alianzas institucionales y la implementación de mecanismos sólidos de seguimiento y evaluación.