LA IMPORTANCIA DEL JUEGO: LAS PRÁCTICAS LÚDICAS COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

Resumen

Este artículo buscó observar el juego, considerándolo una forma única de expresión infantil, que representa uno de los elementos principales del desarrollo humano, reconocido no solo como una actividad natural y espontánea del niño, sino también como una importante herramienta pedagógica. A pesar de su relevancia, aún se percibe que, en muchos espacios escolares, las actividades lúdicas se consideran únicamente momentos de ocio o recreación, sin el debido reconocimiento de su valor educativo, lo que demuestra la necesidad de reflexionar sobre su función en la educación infantil. Por lo tanto, este estudio tiene como objetivo analizar la importancia del juego y discutir cómo las prácticas lúdicas pueden utilizarse como estrategias pedagógicas capaces de promover un aprendizaje más significativo. Se trata de una investigación cualitativa y bibliográfica, basada en autores clásicos como Piaget, Vygotsky, Winnicott, Freire y Kishimoto, así como en estudios más recientes sobre el tema.Los resultados muestran que el juego contribuye al desarrollo integral del niño, abarcando las dimensiones cognitiva, motora, afectiva, social y cultural, además de estimular la creatividad, la imaginación y la interacción social. Se destaca también que el rol del docente es fundamental para que el juego se convierta en una práctica pedagógica planificada e intencional, lo cual requiere una formación adecuada y la organización de propuestas educativas.Se concluye, por lo tanto, que el juego debe entenderse como un derecho del niño y como una estrategia pedagógica esencial, capaz de transformar la educación infantil y contribuir a la construcción de una escuela más inclusiva y acogedora, comprometida con la valoración de la infancia.