OS BENEFÍCIOS DA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26401Palabras clave:
Música. Aprendizagem. Educação Infantil.Resumen
A presente pesquisa teve como objetivo investigar os benefícios da musicalização na Educação Infantil, utilizado pelo professor como recurso pedagógico capaz de contribuir para o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e motor das crianças. A musicalização, quando utilizada de forma planejada e articulada com o ambiente escolar, contribui para o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e motor do estudante, além de tornar o processo de aprendizagem mais significativo e prazeroso. A pesquisa fundamenta-se em documentos como o RCNEI (1998, p. 45), a BNCC (2018) e Gouveia (2022, p.10), e possui uma abordagem qualitativa de caráter descritivo, sendo realizada em uma escola da rede privada, localizada no município de Escada, Pernambuco. Participaram da pesquisa duas professoras da Educação Infantil, identificadas como P1 e P2. A coleta de dados ocorreu por meio de observação direta e entrevistas semiestruturadas. Os resultados evidenciaram que a musicalização favorece a criatividade, a socialização, o desenvolvimento da linguagem e a coordenação motora, contribuindo de forma significativa para o desenvolvimento global da criança.
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