TRANSICIÓN ASISTENCIAL EN SALUD MENTAL Y EL PAPEL DE LA FAMILIA TRAS EL ALTA HOSPITALARIA

Autores/as

  • Sâmia Assunção de Oliveira UECE https://orcid.org/0000-0001-9390-1956
  • Ana Paula Barros Pires UECE
  • Paula Andréa Rebouças Leite UECE
  • Márcio de Oliveira Mota UECE
  • Fernanda Costa de Farias Pinto UECE
  • Pamela Kethenly Misquita de Castro UECE
  • Lídia Andrade Lourinho UECE
  • Mardênia Gomes Vasconcelos Pitombeira UECE

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.26275

Palabras clave:

Salud mental. Transición del cuidado. Familia. Educación en salud. Alta hospitalaria.

Resumen

Objeto: La transición del cuidado posalta es crítica y suele verse marcada por la falta de orientación a los familiares, lo que eleva el riesgo de discontinuidad terapéutica y reingresos psiquiátricos. Objetivo: Identificar, mediante una revisión integrativa de la literatura, las principales evidencias científicas sobre la transición del cuidado en salud mental tras la hospitalización, con enfoque en el papel de la familia. Metodología: Revisión integrativa de la literatura, siguiendo las seis etapas de la Práctica Basada en Evidencia (PBE), utilizando la estrategia PICO para la pregunta orientadora. Inicialmente se analizaron 56 artículos, de los cuales 13 formaron la muestra final según los criterios de inclusión. Abordaje Teórico: Práctica Basada en Evidencia (PBE). Resultados: Señalan la necesidad de acciones educativas que aborden información sobre la adhesión al tratamiento, señales de recaída, acceso a la Red de Atención Psicossocial (RAPS), escucha cualificada, afrontamiento del estigma y orientaciones prácticas del cuidado diario. Conclusiones: El folleto educativo dirigido a los familiares, con lenguaje accesible, contenido técnico-científico y un enfoque humanizado, es una herramienta esencial para el empoderamiento de los cuidadores, con la que se busca cualificar la asistencia, fortalecer el vínculo terapéutico y reducir las vulnerabilidades y el riesgo de reingresos en el período posterior al alta.

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Biografía del autor/a

Sâmia Assunção de Oliveira, UECE

Mestranda em Gestão em Saúde. Aluna do Mestrado Profissional de Gestão em Saúde (MEPGES). Universidade Estadual do Ceará – UECE.

Ana Paula Barros Pires, UECE

Mestranda em Gestão em Saúde. Aluna do Mestrado Profissional de Gestão em Saúde (MEPGES), Universidade Estadual do Ceará – UECE.

Paula Andréa Rebouças Leite, UECE

Mestranda em Gestão em Saúde. Aluna do Mestrado Profissional de Gestão em Saúde (MEPGES), Universidade Estadual do Ceará – UECE.

Márcio de Oliveira Mota, UECE

Mestrando em Gestão em Saúde. Aluno do Mestrado Profissional de Gestão em Saúde (MEPGES), Universidade Estadual do Ceará – UECE.

Fernanda Costa de Farias Pinto, UECE

Mestranda em Gestão em Saúde. Aluna do Mestrado Profissional de Gestão em Saúde (MEPGES), Universidade Estadual do Ceará – UECE.

Pamela Kethenly Misquita de Castro, UECE

Mestranda em Gestão em Saúde. Aluna do Mestrado Profissional de Gestão em Saúde (MEPGES), Universidade Estadual do Ceará – UECE. 

Lídia Andrade Lourinho, UECE

Mestranda em Gestão em Saúde. Aluna do Mestrado Profissional de Gestão em Saúde (MEPGES), Universidade Estadual do Ceará – UECE. 

Mardênia Gomes Vasconcelos Pitombeira, UECE

Doutora em Saúde Coletiva. Docente do Mestrado Profissional de Gestão em Saúde (MEPGES), Universidade Estadual do Ceará – UECE.

Publicado

2026-06-11

Cómo citar

Oliveira, S. A. de, Pires, A. P. B., Leite, P. A. R., Mota, M. de O., Pinto, F. C. de F., Castro, P. K. M. de, … Pitombeira, M. G. V. (2026). TRANSICIÓN ASISTENCIAL EN SALUD MENTAL Y EL PAPEL DE LA FAMILIA TRAS EL ALTA HOSPITALARIA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(6), 1–11. https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.26275