ANÁLISIS TEMPORAL Y DEMOGRÁFICO DE LA EPIDEMIOLOGÍA DE LA TOXOPLASMOSIS CONGÉNITA EN BRASIL (2019-2024)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.26026

Palabras clave:

Toxoplasmosis congénita. Epidemiología. Análisis temporal. Vigilancia sanitária. Salud pública.

Resumen

La toxoplasmosis congénita sigue siendo un problema de salud pública importante en Brasil debido a su potencial para causar complicaciones neonatales e impactos en el desarrollo infantil. Este estudio tuvo como objetivo analizar la tendencia temporal y el perfil demográfico de los casos de toxoplasmosis congénita en Brasil entre 2019 y 2024. Se trata de un estudio epidemiológico, ecológico, descriptivo y retrospectivo con un enfoque cuantitativo, utilizando datos secundarios obtenidos del Sistema Nacional de Información sobre Enfermedades de Declaración Obligatoria (SINAN). Se incluyeron los casos confirmados en el período analizado y se evaluaron variables como el año de notificación, la región geográfica y la evolución del caso. El análisis estadístico incluyó medidas descriptivas, el cálculo del cambio porcentual anual (CPA), pruebas de normalidad y análisis inferenciales con un nivel de significancia del 5%. Los resultados mostraron un incremento significativo en el número absoluto de casos a lo largo de la serie histórica, con la región Noreste presentando el mayor crecimiento. A pesar de esto, el análisis de tendencias indicó un patrón estacionario, sin significancia estadística (p>0,05). Se observó una reducción proporcional en los casos confirmados y un aumento en los casos descartados, lo que sugiere una mayor ampliación del cribado y un mayor rigor diagnóstico. En cuanto a los resultados, se registró un incremento en los casos de curación, que sigue siendo la principal evolución, mientras que la mortalidad se mantuvo en menor magnitud. Sin embargo, se observó un aumento concomitante en los registros ignorados o incompletos, lo que indica limitaciones en la calidad de los datos. Se concluye que, si bien existe un aumento en las notificaciones de toxoplasmosis congénita en Brasil, la tendencia se mantiene estadísticamente estable. Los hallazgos refuerzan la necesidad de fortalecer la vigilancia epidemiológica, mejorar la calidad de los registros y ampliar el diagnóstico precoz, con el objetivo de mejorar el control de la enfermedad y reducir su impacto en la salud pública.

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Biografía del autor/a

Francisco de Assis da Silva Sousa, Centro Universitário Santo Agostinho

Graduação em Enfermagem pelo Centro Universitário Santo Agostinho.

Caio Ferreira de Jesus, FAAMA

Discente de Enfermagem da Faculdade Adventista da Amazônia (FAAMA).

Mateus Henrique Dias Guimarães, ISH

International Epidemiological Association (IEA) and Trainee of International Society of Hypertension (ISH);

Camila Nunes Carvalho, UFAL

Odontologia - Universidade Federal de Alagoas (Ufal)

Pedro Henrique Sousa da Silva, UNINOVAFAPI

Médico pelo Centro Universitário Uninovafapi.

Samuel Freitas Soares, Universidade Federal do Paraná

Doutor em Enfermagem pela Universidade Federal do Paraná.

Victorya Aparecida de Siqueira, UENP

Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP).

Rafael Furlanetto, UFFS

Graduação em Medicina pela UFFS.

Maria Joana Pereira Galvão, Centro de Ensino Superior dos Campos Gerais

Medicina veterinária - Centro de Ensino Superior dos Campos Gerais (Cescag)

Elonice Melo de Sousa Gonçalves, Universidade Federal do Piauí

Docente da Universidade Federal do Piauí.

Ana Carolina Alves de Andrade Silva, Universidade Federal de São Paulo

Especialização em Patologias do Trato Genital Inferior pela Universidade Federal de São Paulo.

Avelar Alves da Silva, Universidade Federal do Piauí

Docente da Universidade Federal do Piauí.

Publicado

2026-04-16

Cómo citar

Sousa, F. de A. da S., Jesus, C. F. de, Guimarães, M. H. D., Carvalho, C. N., Silva, P. H. S. da, Soares, S. F., … Silva, A. A. da. (2026). ANÁLISIS TEMPORAL Y DEMOGRÁFICO DE LA EPIDEMIOLOGÍA DE LA TOXOPLASMOSIS CONGÉNITA EN BRASIL (2019-2024). Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(4), 1–14. https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.26026