CIRANDA, MEMORIA Y EDUCACIÓN: LA TRADICIÓN CULTURAL DE CAMPO DE BURACO EN CUMARU-PE

Resumen

Este estudio analiza la historia, la importancia cultural y los procesos de preservación de la Ciranda de Campo de Buraco, ubicada en el municipio de Cumaru, en el Agreste de Pernambuco, destacando su relación con la comunidad y el contexto escolar, especialmente con el Grupo Escolar Santo Antônio. Se trata de una investigación descriptiva, con enfoque cualitativo, orientada a comprender los significados sociales y culturales atribuidos a esta manifestación. La metodología incluyó una revisión bibliográfica sobre cultura popular, memoria social y patrimonio cultural inmaterial, seguida de trabajo de campo con la recolección de relatos orales de residentes, organizadores y participantes, además de la observación de prácticas culturales. Los datos fueron organizados y analizados de forma interpretativa, considerando los significados atribuidos por los sujetos involucrados. Los resultados evidencian que la ciranda constituye un importante elemento de identidad cultural y de sociabilidad comunitaria, mantenido durante más de cuarenta años mediante la participación colectiva y la transmisión intergeneracional de saberes. También se destaca su relación con el entorno escolar, donde los niños participan en actividades culturales, contribuyendo a la continuidad de la tradición. Se concluye que la ciranda es un patrimonio cultural vivo, esencial para la memoria y la identidad de la comunidad.