IMPACTOS DEL USO EXCESIVO DE PANTALLAS EN EL DESARROLLO INFANTIL: ESTUDIO DE CASOS Y CONTROLES

Resumen

Este artículo pretende discutir los impactos del uso excesivo de pantallas en el desarrollo infantil, considerando las dimensiones cognitivas, emocionales, sociales y de la salud. Se trata de una investigación de naturaleza cualitativa, realizada mediante una revisión bibliográfica estructurada bajo un modelo adaptado de estudio de caso-control. Se seleccionaron 25 fuentes publicadas entre 2001 y 2025, organizadas en dos grupos: estudios que señalan perjuicios asociados al uso de pantallas (caso) y estudios que sugieren efectos neutros o beneficiosos bajo determinadas condiciones (control). Los resultados indican que el uso prolongado de dispositivos electrónicos se asocia con retrasos en el desarrollo del lenguaje, trastornos del sueño, dificultades conductuales, reducción de las interacciones sociales y familiares, así como alteraciones en la autoestima y en la autorregulación emocional. Por otro lado, cuando se utiliza de forma moderada, con supervisión parental y fines educativos, el uso de pantallas puede generar beneficios puntuales. El análisis evidencia la importancia de considerar el contexto y la mediación familiar en el uso de las tecnologías. Se concluye que las estrategias de orientación dirigidas a padres, educadores y profesionales de la salud son fundamentales para mitigar los efectos adversos y promover un desarrollo infantil saludable, equilibrado y consciente en un entorno digital cada vez más presente.