REFLEXIONES SOBRE EL FUNCIONALISMO Y LA FORMACIÓN EN ENFERMERÍA

Resumen

La comprensión de las dinámicas sociales que atraviesan la salud y la enfermería exige un análisis crítico de las bases sociológicas que estructuran estas prácticas. El funcionalismo, al concebir la sociedad como un sistema integrado, influyó en la organización de los servicios de salud y la formación en enfermería, consolidando el modelo biomédico normativo y la visión de la enfermedad como un desvío del orden social. En este contexto, la práctica médica y el ambiente hospitalario asumen centralidad, repercutiendo en el currículo y en las prácticas asistenciales. Este estudio tiene como objetivo analizar la formación profesional en salud bajo la óptica funcionalista, discutiendo contribuciones, límites y desafíos actuales. Se trata de un referencial teórico fundamentado en revisión y análisis crítico a partir de autores clásicos, como Durkheim y Parsons, y de la salud colectiva brasileña, especialmente Minayo. Se concluye que, a pesar de ser influyente, el funcionalismo resulta insuficiente frente a las demandas contemporáneas, exigiendo enfoques críticos, integradores y centrados en el territorio y en el sujeto.