LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL: CONTRIBUCIONES DE LAS PRÁCTICAS LÚDICAS AL DESARROLLO COGNITIVO, SOCIAL Y EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

Autores/as

  • Ana Cecília Melo de Miranda Losada Christian Bussines School
  • Rozineide Iraci Pereira da Silva Christian Business School

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23816

Palabras clave:

Juego. Desarrollo infantil. Prácticas lúdicas. Educación infantil. Cognición. Socialización. Emociones.

Resumen

El juego es una práctica fundamental para el desarrollo integral de los niños, abarcando aspectos cognitivos, sociales y emocionales. Este artículo tiene como objetivo analizar la importancia de las prácticas lúdicas en la educación infantil, destacando sus efectos en el aprendizaje, la socialización y la formación emocional. A través de una revisión bibliográfica, se observa que las actividades lúdicas proporcionan entornos de aprendizaje significativos, promoviendo la autonomía, la creatividad, la empatía y la regulación emocional. Se concluye que la integración de prácticas lúdicas en las instituciones de educación infantil es esencial para el desarrollo equilibrado y pleno de los niños.

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Biografía del autor/a

Ana Cecília Melo de Miranda Losada, Christian Bussines School

Pós-graduada em Psicopedagogia pela FaculdadeFrassinetti do Recife –Faculdade |Santa Helena do Recife Graduada em psicologia Pedagogia anos, pela FaculdadeFrassinetti do Recife –FAFIRE. Doutoranda em Educação pela Christian Bussines Scholl.

Rozineide Iraci Pereira da Silva, Christian Business School

PhD. Doutora em Ciências da Educação, professora do ensino superior e professora orientadora da Christian Business School-CBS.

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Publicado

2026-01-22

Cómo citar

Losada, A. C. M. de M., & Silva, R. I. P. da. (2026). LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL: CONTRIBUCIONES DE LAS PRÁCTICAS LÚDICAS AL DESARROLLO COGNITIVO, SOCIAL Y EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(1), 1–16. https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23816

Número

Vol. 12 Núm. 1 (2026): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE

Sección

Artigos

Categorías

Licencia

Atribuição CC BY